candidats
Enseignement à l'élémentaire à 0.5429 ÉTP
chez Conseil scolaire francophone de la C.-B. à Victoria
Enseignement à l‘élémentaire à 0.5429 ÉTP
Affichage (poste)
#11-12/E.317
Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
Éducation physique – M-4e année – 0.4000 ÉTP
ÉDUCATION SANTÉ ET CARRIÈRE 9 – 0.1429 ÉTP
Poste temporaire
École:
Victor-Brodeur (Victoria)
Zone 2: Île de Vancouver, Côte sud
Conditions de travail:
Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
Date de début du contrat
Dès que possible
Date de fin du contrat
Retour indéterminé
Date de début du concours
17-01-2012
Date de fin du concours
23-01-2012
Afin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte si vous n‘êtes pas déjà membre.
QUALIFICATIONS GÉNÉRALES :
Détenir le certificat d’enseignement décerné par le British Columbia College of Teachers (BCCT) ou y être éligible ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF).QUALIFICATIONS ET HABILETÉS SPÉCIFIQUES REQUISES :
Diplôme universitaire d’une université agréée avec spécialisation en enseignement à l’élémentaire et/ou l’équivalent ; Maîtrise de l’anglais et du français, à l’oral et à l’écrit ; Avoir démontré une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire et soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l’enseignement francophone en milieu minoritaire ; Avoir démontré une excellente connaissance des technologies de l’information et de leur intégration dans la salle de classe ; Facilité à intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Capacité à mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l’enfance ; Expérience pertinente en enseignement à l’élémentaire ; Aptitude à mettre en pratique la philosophie des programmes d’études de la Colombie-Britannique (M-7) ; Facilité à s’adapter à l’orientation philosophique du personnel de l’école et de la communauté ; Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d’approches et de stratégies d’enseignement ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d’organisation scolaire.Les enseignantes et les enseignants intéressés sont priés d’appliquer directement en ligne en attachant leur lettre d’intérêt en français, une copie de leur curriculum vitae en français avec au moins 3 références professionnelles, le tout en un seul document.
L’attribution du poste est basée sur les qualifications et habiletés des candidates et des candidats. Le CSF se réserve le droit de mesurer les qualifications et habiletés des candidates et des candidats au moyen de rencontres avec la direction de l’école. Lorsque les qualifications et habiletés de deux ou plusieurs candidats sont relativement les mêmes, le poste sera attribué à la personne avec le plus d’ancienneté. En dépit de la description du poste, la tâche d’enseignement pourrait varier de celle affichée.
Nous remercions toutes les candidates et tous les candidat de leur intérêt.
Notez que nous ne communiquerons qu’avec les personnes convoquées en entrevue.
Le masculin est parfois utilisé seul pour alléger le texte.
IMPORTANT : Afin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte sur le portail du client à l’adresse suivante :
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